Q1:本次您荣获亿万先生手机网页校级教学二等奖，在教学方面您对青年教师有什么建议?

A1:非常荣幸能获得亿万先生手机网页校级教学二等奖。我认为，对于青年教师来说，首先，应该注重教学改革，根据实际的教学需要，采用多种教学方法，如案例分析、讨论、角色扮演等，可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容，从而提升教学质量。其次，要注重自我提升，不断学习和掌握最新的教育技术和教学方法，多与其他教师进行交流和分享，提高自身的教学水平。最后，青年教师应认真备课，认真听取学生的反馈意见，同时关注学生的情感和心理健康，注重与学生的沟通和交流。

Q2:您现在承担的是哪门课程的教学?您对“产品思维”的课程建设有什么理解?

A2:我现在承担的是武术与民族传统体育专业的《中国武术导论》课程。

《中国武术导论》课程是一门理论课，通过本课程的学习，帮助同学们掌握武术的基本理论，认识武术的文化特性及内涵，了解武术与其他文化形态的相互影响及关系，为武术与民族传统体育专业学生系统的专业技术学习和训练打好理论基础，有助于学生参加学科竞赛和获取相应的职业资质证书。

Q3:您认为教师应该如何结合“Z世代”的大学生特点来开展教学工作?

A3:“Z世代”的大学生代表着新一代的年轻人，他们具有独特的特点和行为习惯，因此，需要结合"Z世代"的特点来制定相应的教学策略。首先，课程从学生的需求出发，结合案例教学，将课程设计得更加实用、有趣，更符合"Z世代"学生的认知特点；其次，依托学校芯位教育平台对课程进行数字化建设，加强课内外学习的互动；最后，尊重学生个性发展，改进考核内容和方法，采用过程性考核，让学生感受学习的进步和成长的喜悦。

施鲜丽简介：

中共党员，副教授，硕士研究生，研究方向为武术教学训练理论与方法。主要承担的课程《中国武术导论》、大学体育《太极拳》等，发表论文二十余篇。主持《中国武术导论》课程“三度”课程建设、数字化建设和课程考核改革试点建设。主持省级教改课题1项并结题，参加第十四届全国大学生运动会体育科学论文报告会获得二等奖1项，获得校级教学成果二等奖1项。

排版|杨涛慧

校对|冯旖琳