Q1:本次您荣获体育学院学年度教学规范奖，您认为“教学规范”主要体现在哪些方面？

A1:“教学规范”应该体现在以下几个方面：

1. 课程设计：教学规范应该包括对课程设计的要求和标准，例如教学目标、教学内容、教学方法等。

2. 教学方法：教学规范应该规定适当的教学方法和技巧，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

3. 评估方式：教学规范应该明确评估方式和标准，以便对学生的表现进行客观评价。

4. 教育伦理：教学规范应该强调道德和伦理原则，例如尊重他人、诚实守信、责任感等。

5. 多元化教育：教学规范应该鼓励多元化的教育形式和方法，以满足不同学生的需求和兴趣。

总之，“教学规范”是一个全面而系统的概念，它涉及到许多方面，包括课程设计、教学方法、评估方式、教育伦理等。这些方面都是确保高质量的教育提供必要条件。

Q2:在教学规范方面，您对青年教师有什么建议？

A2:我有以下几点建议：

1. 坚持教育理念。作为体育教育工作者，必须始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的全面发展和个性化需求。

2. 不断更新知识。教育是一个不断发展和变化的领域，青年教师应该保持好奇心和求知欲，不断学习新知识和技能。

3. 积极参与教学活动。青年教师应该积极参与各种教学活动，如小组讨论、课堂演讲等，以提高自己的授课能力和交流能力。

4. 注重实践经验。在教学过程中，青年教师应该注重实践经验的积累，通过实际操作来提高自己的教学水平。

5. 尊重学生。青年教师应该尊重每一个学生，并且在与他们交流时保持耐心和友善。

6. 与同事合作。青年教师应该与同事合作，共同为学生提供优质的教育服务。

总之，青年教师需要不断提高自己的专业素养和综合素质，以更好地服务于学生和社会。

Q3:您对越来越多的学生考取教师资格证加入教师队伍，有什么期许？

A3:越来越多的学生考取资格证入教师队伍是一个积极的趋势。这表明更多的学生对教育事业充满热情，并且愿意为之付出努力。通过考取资格证，学生们可以获得更高的职业地位和更好的薪酬待遇，同时也能够提高自己在教育领域中的专业水平和竞争力。此外，这也是一种社会责任感和社会贡献，能够帮助更多的学生成长为有用之才。

付英伟简介：

中共党员，教授，硕士生导师，体育学院教工党支部委员，海南省高层次人才，海南省木球协会副主席。

参与了海南省教育厅海南少数民族传统体育文化现状及发展思路研究课题、海南省轮滑运动状况与发展对策的研究的课题研究；主持海南省教育科学规划课堂热带、亚热带地区学校体育场馆设施建设与评价体系研究；

先后发表过海南高端休闲运动发展策略及实施路径中国社会科学报 、积分制评价法在高校体育教学评价中的实施哈尔滨体育学院学报、“课积分”纳入到高校体育教学考核中可行性分析当代体育科技 、我省高校亲水管理、休闲体育并存设置的思考当代体育科技等二十余篇论文。编写和参编共有5部专著或教材

曾获得国家体育总局、国家民族事务委员会 优秀论文、中华人民共和国第八届大学生运动会组委会3等奖、海南省教育厅3等奖等奖项、2015年海南省大中专学生乒乓球锦标赛中，被评为“优秀教练员”

排版|钱粤民

校对|冯旖琳